√ Soal Dan Kunci Uts/Pts Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 Smp/Mts K13

Ulangan Tengah Semester (UTS) atau bila dalam Kurikulum 2013 disebut dengan Penilaian Tengah Semester (PTS) merupakan evaluasi yang dilakukan pada pertengahan Semester. Biasanya UTS/PTS Semester Dua (2/II) dilaksanakan sekitar bulan Februari atau Maret dalam setiap tahunnya.

Guna mempersiapkan diri lebih dini dalam menghadapi ujian UTS/PTS Semester 2, maka sudah seharusnya setiap siswa memiliki soal-soal latihan dalam menghadapi ujian UTS /PTS ini. Dengan banyak berlatih mengerjakan latihan soal, harapannya siswa akan lebih siap secara mental dan materi. Sehingga nantinya akan mendapat hasil yang memuaskan.

Pada kesempatan kali ini kami akan membantu para siswa SMP/MTs Kelas VIII yang hendak mempersiapkan diri menghadapi UTS/PTS Semester II dengan cara menyediakan contoh-contoh soal UTS/PTS.

Contoh Soal UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 ini dilengkapi dengan Kunci Jawabanya. Soal dibentuk menurut pendekatan kurikulum 2013 dan mengacu Kurikulum 2013 Revisi 2017.

Soal dan Kunci UTS/PTS Bahasa Indonesia Semester 2 Kelas 8 SMP/MTs  K13

Bagi yang membutuhkan Contoh Soal dan Kunci tanggapan Siap UTS/PTS Semester 2/II SMP/MTs Kelas 8/VIII mata pelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013, silahkan unduh soalnya pada link Download di bawah ini.

DOWNLOAD 

Demikian link Download pola soal dan kunci tanggapan soal latihan UTS/PTS mata pelajaran Bahasa Indonesia Semester 2 SMP/MTs Kelas 8 Kurikulum 2013 (K13 / kurtilas)




Sumber http://kumpulansoalplus.blogspot.com

√ Soal Uts/Pts Matematika Kurikulum 2013 Kelas 7 Semester 1

Berikut ini yaitu soal Ulangan Tengah Semester (UTS) atau yang dalam Kurikulum 2013 dinamakan dengan Penilaian Tengah Semester (PTS) mata pelajaran matematika kelas 7 semester 1 (ganjil/gasal) kurikulum 2013. Soal Perguruan Tinggi Swasta ini mencakup 2 pokok bahasan, yaitu Bilangan dan Himpunan.


Kunjungi juga:

• Soal dan Pembahasan PAS Matematika Kelas 8 (VIII) Sekolah Menengah Pertama Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru

• Latihan Soal PAS/UAS Matematika Kelas 7 (VII) SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013 disertai Kunci Jawaban dan Pembahasan

Dan berikut ini yaitu soal latihan UTS/PTS yang sanggup dipakai sebagai latihan dalam mengerjakan soal matematika UTS/PTS Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013.

ULANGAN TENGAH SEMESTER 1 KURIKULUM 2013

LEMBAR SOAL 

Mata Pelajaran : MATEMATIKA 

Kelas : VII 

Alokasi Waktu : 90 menit 

PETUNJUK UMUM 

1. Isikan Identitas Anda ke dalam Lembar Jawab yang tersedia dengan memakai pensil 2B 
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya. 
3. Laporkan kepada pengawas ulangan apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap. 
4. Mintalah kertas buram kepada pengawas Ruang, jikalau diperlukan. 
5. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada Pengawas Ruang.

I. Pilihan ganda

Pilihlah balasan yang paling tepat!

1. Diketahui bilangan lingkaran positif X = 76cd; Y = 45cde dan Z = 123de. Jika setiap abjad pada bilangan tersebut mewakili satu angka, maka urutan bilangan dari yang terbesar ke terkecil adalah....
A. X, Z , Y
B. X, Y, Z
C. Y, Z, X
D. Y, X, Z

2. Suhu sebongkah es mula-mula 5⁰C, dua jam lalu suhunya turun 7⁰C, suhu es kini adalah....
A. – 12⁰C
B. – 2⁰C
C. 2⁰C
D. 12⁰C

3. Nilai dari [ 8 + ( – 9) – ( – 4) ] – [ – 5 + 4 + ( – 8 ) ] adalah....
A. – 12
B. – 6
C. 6
D. 12

4. Ali mempunyai tabungan sebesar Rp1.700.000,00. Lima hari lalu Ali harus mengambil tabungannya sebesar Rp450.000,00, sisa tabungan Ali kini adalah....
A. Rp1.150.000,00
B. Rp1.250.000,00
C. Rp1.350.000,00
D. Rp1.450.000,00

5. Hasil dari 7 + ( ( – 1) x 3) + 7 – 3 – 10 adalah....
A. – 6
B. – 2
C. 2
D. 6

6. Bentuk distributif berikut yang benar adalah....
A. p ( q – r ) = ( p x q ) – ( p x r )
B. p ( q – r ) = ( p – q ) x ( p – r )
C. p ( q + r ) = ( p x q ) + ( q x r )
D. p ( q + r ) = ( p + q ) + ( p x r )

7. Nilai dari 12 x ( – 2) : 4 + ( – 5) = ....
A. – 12
B. – 11
C. 11
D. 12

8. Alfin dan Arkan berenang bersama - sama pada tanggal 3 November 2014.Jika, Alfin berenang setiap 4 hari sekali dan Arkan setiap 5 hari sekali.Pada tanggal berapa mereka akan berenang bahu-membahu untuk kedua kalinya?
A. 7 November 2014
B. 8 November 2014
C. 12 November 2014
D. 23 November 2014

9. Hasil dari 2¼ : ¾ - ⅗ ⅹ 1⅔ = ....
A. 0
B. 2
C. 4
D. 6

10. Untuk keperluan setiap hari ibu membeli 2½ kg gula pasir.Untuk minum ayah ⅛
kg, dan 1⅗ kg untuk anak-anaknya. Sisa gula yang dibeli Ibu yaitu ....
A. 1³⁷/₄₀
B. 1³⅟₄₀
C. ³⁷/₄₀
D. ³⅟₄₀

11. Okta membeli 3½ kg gula. Sedangkan Rani membeli sebanyak 1½ kali yang dibeli Okta . Gula yang dibeli oleh Rani yaitu ... kg.
A. 6¾
B. 5¼
C. 3¼
D. 2½

12. Pak Ali sanggup menuntaskan ²/₃ pekerjaannya dalam waktu 50 menit. Pak Ali sanggup menuntaskan pekerjaannya dalam waktu ....
A. 50 menit
B. 60 menit
C. 70 menit
D. 75 menit

13. Diketahui banyak siswa dalam kelas VII F ada 32 siswa. 18 anak diantaranya siswa putri. Bilangan belahan yang menyatakan perbandingan antara banyaknya siswa putra terhadap banyak siswa dalam kelas itu yaitu ....
A. ⁹/₇
B. ⁷/₉
C. ⁷/₁₆
D. ⁹/₁₆

14. Ayah mempunyai dua petak sawah. Luas petak pertama 1,3 hektar, petak kedua 1½ hektar. Setengah dari luas seluruh sawah ayah akan ditanami padi dan sisanya ditanami jagung. Luas sawah ayah yang ditanami jagung yaitu ....
A. 1,4 hektar
B. 2,3 hektar
C. 2,8 hektar
D. 5,6 hektar

17. K= Himpunan bilangan Prima kurang dari 15. Notasi pembentuk himpunan yang tidak sempurna untuk menyatakan himpunan K yaitu ....
A. {x / x < 13 , x ϵ bilangan Prima}
B. {x / x ≤ 15 , x ϵ bilangan Prima}
C. {x / x ≤ 13 , x ϵ bilangan Prima}
D. {x / x < 14 , x ϵ bilangan Prima}

18. A = {2, 4, 6}, banyak anggota himpunan kuasa dari himpunan A yaitu ...
A. 3
B. 6
C. 8
D. 9

19. S = {Bilangan Asli kurang dari 10}, L = { 1,3,5,7,9}. Komplemen dari himpunan L (Lᶜ) adalah....
A. Lᶜ = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9}
B. Lᶜ = { 1,2,4,6,8,9}
C. Lᶜ = { 2,4,6,8,10}
D. Lᶜ = { 2,4,6,8}

20. Jika diketahui A ={x |10 ≤ x ≤ 30; x∈ bilangan kelipatan 4}, B = {x |15≤  x ≤ 25; x ∈ bilangan asli}. Maka anggota A ∩ B yaitu ....
A. { 12,15,16,17,18,19,20,21,24,25,28}
B. {15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25}
C. { 12,16,20,24,28}
D. { 16,20,24 }

II. SOAL URAIAN

Selesaikan soal berikut secara terperinci dan benar!

1. Adik mempunyai 24 kelereng kuning, 28 kelereng merah dan 36 kelereng biru.  Kelereng tersebut akan dibagikan kepada teman-temannya dengan jumlah yang  sama untuk masing-masing anak . Berapa maksimal anak yang sanggup mendapatkan kelereng dengan tiga warna tersebut? Berapa butir kelereng kuning, kelereng merah  dan kelereng biru yang diterima masing-masing anak?

2. Jika P = {2,3,4,5} dan Q yaitu himpunan bilangan Asli kurang dari 7, maka tentukan:
a. P ∩ Q
b. P U Q
c. Diagram Venn dari himpunan P dan Q





Sumber http://kumpulansoalplus.blogspot.com

√ Soal Pts/Uts Matematika Smp/Mts Kelas 8 Semester 1 Kurikulum 2013 + Kunci Balasan Dan Pembahasan

Penilaian Tengah Semester 1 (PTS) atau yang dulu dinamakan Ulangan Tengah Semester (UTS) Kelas 8 (VIII) SMP/MTs Kurikulum 2013 (K-13) mencakup 3 pokok bahasan yaitu: Pola Bilangan, Koordinat Kartesius, Relasi dan Fungsi.

Berikut ini ialah soal dan pembahasan balasan Penilaian Tengah Semester 1 (gasal/ganjil) mata pelajaran matematika kelas 8 SMP/MTs berdasar Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 yang mencakup pokok bahasan Pola Bilangan, Koordinat Kartesius, Relasi dan Fungsi. Soal ini dapat digunakan sebagai materi latihan dalam menghadapi PTS/UTS.

Kunjungi juga:

• Soal dan Pembahasan PAS Matematika Kelas 8 (VIII) Sekolah Menengah Pertama Semester 1 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru

• Latihan Soal PAS/UAS Matematika Kelas 7 (VII) SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013 disertai Kunci Jawaban dan Pembahasan

A. Pilihan Ganda 

1. Tentukan tiga suku berikutnya dari rujukan 2, 3, 5, 8, ..., ..., ....
A. 13, 21, 34
B. 12, 17, 24
C. 9, 11, 15
D. 11, 14, 17

2. Tentukan dua suku yang tidak diketahui dari pola: 2, -1, 3, 4, 1, 5, 6, 3, 7, ..., ....
A. 11, 8
B. 10, 7
C. 9, 6
D. 8, 5

3. Tentukan abjad yang hilang dari pola: A, B, D, ..., G, J, J, M, N.
A.  E
B.  F
C.  G
D.  H

4. Tiga rujukan selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 11, 16, ..., ..., ....
A. 15, 25, 19
B. 18, 23, 26
C. 20, 16, 28
D. 20, 25, 26

5. Tiga rujukan selanjutnya dari 5, 4, 9, 8, 13, 12, 17, ..., ..., ....
A. 18, 23, 22
B. 17, 22, 21
C. 16, 21, 20
D. 15, 20, 19

6. Dua rujukan selanjutnya dari 1, 3, 4, 7, 9, 13, 16, 21, ..., ....
A. 27, 31
B. 25, 31
C. 25, 30
D. 25, 29

7. Perhatikan rujukan bilangan berikut.
(2, 6), (3, 11), (5, 19)
Pernyataan yang sempurna untuk mendapat bilangan kedua dari bilangan pertama pada rujukan tersebut ialah ....
A. ditambah 4
B. dikalikan 3
C. dikalikan 2 kemudian ditambah 3
D. dikalikan 2 kemudian dikurangi 1

8. Titik-titik yang ada di kuadran III ialah ....
A. (6, 5)
B. (-6, 5)
C. (6, -5)
D. (-6, -5)

9. Koordinat titik A ialah (-5, 3). Jarak titik A dari sumbu-Y ialah ....
A. 5 satuan
B. 3 satuan
C. -3 satuan
D. -5 satuan

10. Koordinat titik berikut yang berjarak 7 satuan dari sumbu-X dan 4 satuan dari sumbu-Y adalah....
A. (7, 4)
B. (-7, 4)
C. (4, 3)
D. (-4, -7)

11. Garis k melalui (-3, 5) dan (0, 5). Sedangkan garis m melalui (-3, 3) dan (-1, 3). Posisi garis k dan m adalah....
A. sejajar sumbu-X
B. sejajar sumbu Y
C. tegak lurus sumbu X
D. berpotongan dengan sumbu X

12. Dika sedang latihan baris-berbaris. Mula-mula ia berjalan ke timur 4 langkah, kemudian 3 langkah ke Utara. Jika titik awal Dika berjalan ialah titik (1, 1), maka koordinat Dika kini adalah....
A. (0, 3)
B. (4, 0)
C. (5, 4)
D. (4, 3)

13. Sebuah berdiri mempunyai koordinat A(1, 3), B(1, 1), C(5, 1), dan D(3, 3). Bangun yang dibuat oleh titik-titik tersebut adalah...
A. trapesium
B. persegi panjang
C. jajargenjang
D. persegi

14. Diketahui titik A(0, 0), B(6, 0), dan D(2, 3). Maka koordinat titik C biar ABCD menjadi trapesium sama kaki adalah....
A. (3, 4)
B. (4, 3)
C. (0, 6)
D. (3, 2)

15. Diketahui A = {x | 1 ≤ x < 4, x ∊ A}, B = {2, 3, 5, 7}. Banyaknya fumgsi dari A ke B ialah ....
A. 7
B. 12
C. 64
D. 81

16. Suatu fungsi f(x) = mx + n. Jika f(-2) = -9 dan f(3) = 11, nilai m dan n ialah ....
A. -4 dan 1
B. 4 dan 1
C. -4 dan -1
D. 4 dan -1

17. Suatu fumgsi dengan rumus f(x) = 4 - 2x², f(-5) ialah ....
A. -46
B. 54
C. 46
D. 104

18. Diketahui g : x → x² - 5x + 4 dengan domain {-2, -1, 0, 1, 2} maka kawasan kesannya ialah ....
A. {-2. 0, 6, 10, 15}
B. {-2, 0, 4, 8, 10}
C. {-2, 0, 4, 10, 18}
D. {-2, 0, 6, 8, 18}

19. Jika f(x) = x² + 2 dan g(x) = 2x + 5 dan f(x) = g(x). maka x ialah ....
A. 3 atau 1
B. -3 atau 1
C. 3 atau -1
D. -3 atau -1

20. Himpunan berikut yang merupakan fungsi ialah ....
A. {(1, 1),(1, 2), (1, 3), (1, 4), (1, 5)}
B. {(1, 2),(2, 3), (3, 4), (4, 5), (5, 6)}
C. {(4, 2),(4, 3), (3, 1), (3, 2), (1, 1)}
D. {(4, 2),(3, 2), (2, 2), (2, 3), (1, 2)}

B. Soal Essay

1. Perhatikan gambar berikut!
 

 

Tentukan:

a.       Banyak bola pada rujukan ke-5

b.      Banyak bola pada rujukan ke-39

2. Diketahui K(2, 0), L(4, -4), M(6, 0). Tentukan nilai N, sehingga jikalau keempat titik tersebut dihubungkan akan membentuk belah ketupat.

3. Suatu fungsi dinyatakan dengan rumus f(x) = ax + b. Jika f(2) = -3 dan f(-3) = 7, tentukan nilai a dan b.

KUNCI JAWABAN

A. PILIHAN GANDA

1. A         11. A
2. D         12. C
3. B         13. A
4. A         14. B
5. C         15. C
6. B         16. D
7. D         17. A
8. D         18. C
9. A         19. C
10. D       20. B

B. SOAL ESSAY
1. a. Pola ke-5   = 6² + 4 = 36 + 4 = 40
    b. Pola ke-39 = 40² + 4 = 1600 + 4 = 1604

2. N(4, 4)

3. 2a + b = -3
   -3a + b = 7
   ––––––––– –
           5a = -10
             a = -2

  a=-2 disubstitusikan ke persamaan 2a + b = -3, sehingga menjadi:
  2.-2 + b = -3
     -4 + b = -3
             b = 1
  Jadi, nilai a = -2 dan b = 1.


Sumber http://kumpulansoalplus.blogspot.com

√ Soal Uts Bahasa Indonesia Kelas 1 Sd/Mi Semester 1 Kurikulum Ktsp

Berikut ini ialah Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 1 SD/MI Semester 1 Kurikulum KTSP yang sanggup dipakai sebagai latihan mengerjakan soal Ulangan Tengah Semester (UTS) dan juga sanggup dipakai sebagai referensi dalam menambah wawasan pengetahuan.

Soal terdiri dari tiga komponen, yaitu Membaca, Ayo Menjawab, dan Ayo Memilih tanggapan yang benar. Dan berikut ini rujukan soal UTS Bahasa Indonesia Kelas 1 SD/MI Semester 1 kurikulum 2006 (KTSP).

I. Membaca. 

              Kerja Bakti

Hari Minggu keluargaku kerja bakti
Ayah membersihkan halaman
Ibu mengelap jendela kaca
Aku mengepel lantai
Kakakku menyirami tanaman
Rumahku menjadi rapi
Tanamanku tumbuh subur

II. Ayo menjawab..!
1.  Kapan keluargaku kerja bakti?
2.  Siapa yang membersihkan halaman?
3.  Apa yang dilakukan ibu?
4.  Siapa yang menyirami tanaman?
5.  Bagaimana keadaan rumahku?

III. Ayo menentukan tanggapan yang benar
1. Mata gunanya  untuk ….
a. mendengar
b. melihat
c. mengambil

2. Anggota badan untuk berjalan  ….
a. kaki
b. tangan
c. hidung

3. Bicara menggunakan  ….
a. telinga
b. mata
c. mulut

4. Mencium anyir memakai ….
a. perut
b. hidung
c. pantat

5. Mendengarkan radio memakai ….
a. mata
b. kaki
c. telinga

6. Rini hendak berangkat sekolah, Rini bertemu Tini di jalan. Bagaimana Rini menyapa Tini ….
a. selamat siang Rin..!
b. selamat sore Rin..!
c. selamat pagi Tin..!

7. Pagi itu Wati bertemu bu guru bagaimana wati menyapa bu guru ….
a. selamat siang bu..!
b. selamat sore bu..!
c. selamat pagi bu..!

8. Suara kucing ….
a. embek embek
b. meong meong
c. kungkong kungkong

9. Mulut gunanya  untuk ….
a. mendengar
b. bicara
c. mengambil

10.Anggota badan untuk meraba  ….
a. kaki
b. tangan
c. hidung

Sumber http://kumpulansoalplus.blogspot.com

√ Naskah Soal Uts Ipa Semester 1 Kelas 1 Sd/Mi Ktsp

 Berikut ini yaitu Soal Ulangan Tengah semester (UTS) IPA Semester 1 Kelas 1 SD/MI Kurikulum 2006 (KTSP). Soal ini sanggup dipakai sebagai materi latihan dalam mengerjakan soal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk putra-putri anda yang masih kelas 1 SD/MI. Soal ini juga sanggup dipakai sebagai rujukan dalam memperkaya pengetahuan putra-putri bapak ibu.

Selamat berlatih...!

Mari menentukan balasan yang tepat..!
1. Tangan untuk ....
a. melihat
b. meraba
c. makan

2. Mata untuk ....
a. meraba
b. melihat
c. makan

3. Telinga untuk ....
a. meraba
b. melihat
c. mendengar

4. Sikat gigi dipakai untuk membersihkan ....
a. tangan
b. hidung
c. gigi

5. Pasta gigi untuk merawat ....
a. mata
b. hidung
c. gigi

6. Senam yaitu termasuk ....
a. makan
b. minum
c. olahraga

7. Alat berikut dipakai untuk ....
a. olahraga
b. menyapu
c. memasak

8. Setelah mandi handuk dipakai untuk ....
a. olahraga
b. menyapu
c. mengeringkan badan

9. Saat haus kita minum ....
a. air
b. nasi
c. sayuran

10.Agar tubuh busuk dikala mandi memakai ....
a. odol
b. sabun
c. sampo

Sumber http://kumpulansoalplus.blogspot.com

√ Soal Uts Pkn Kelas 7 Smp Semester 1

Berikut ini yaitu rujukan soal Ulangan Tengah Semester (UTS) mata peljaran Pendidikan dan Kewarganegaraan (PKn) untuk kelas 7 (VII) semester 1 (ganjil).

SOAL UTS (Ulangan Tengah Semester) PKn KELAS 7 SEMESTER 1

I.Pilihlah salah satu balasan yang paling sempurna pada soal di bawah ini !

1. Perbedaan antara Adat dan Hukum Adat terletak pada ...
a. sumbernya
b. isinya
c. sanksinya
d. kawasan berlakunya

2. Ada empat macam norma, kecuali ...
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. kepercayaan

3. Marlinda berusaha untuk hormat pada orang yang lebih tua. Perilaku Marlinda merupakan pelaksanaan dari norma ...
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. hukum

4. Dalam kehidupan bernegara, norma yang dianggap paling tegas yaitu norma ...
a. agama
b. kesopanan
c. kesusilaan
d. hukum

5. Tujuan pokok dari hukum, yaitu ...
a. keseimbangan
b. keselarasan
c. kepastian
d. ketertiban

6. Hukum yang sedang berlaku pada suatu negara dan waktu tertentu, yaitu ...
a. Ius Constituendum
b. Ius Soli
c. Ius Sanguinus
d. Ius Constitutum

7. Salah satu sumber aturan diantaranya yaitu ...
a. jurisprudence
b. undang – undang
c. dekrit
d. coup d’etat

8. Hukum yang dicita – citakan oleh bangsa Indonesia yaitu ...
a. aturan nasional
b. sistem aturan nasional
c. sub sistem aturan nasional
d. sub aturan nasional

9. Menyebrang jalan melalui zebra cross, sebaiknya dilakukan alasannya ...
a. ingin dipuji
b. takut
c. sesuai dengan aturan yang berlaku
d. terpaksa

10. Penduduk yaitu seseorang yang ...
a. tinggal di suatu tempat
b. tinggal di suatu tempat tertentu
c. tinggal di suatu daerah
d. tinggal di suatu kawasan tertentu

11. Makna Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia yaitu …
a. untuk menjalin kekerabatan yang erat diantara sukusuku bangsa yang ada di seluruh pelosok tanah air
b. dorongan dan rangsangan bangsa Indonesia untuk mengisi dan mempertahankan kemerdekaan
c. untuk mengatakan kepada dunia luarbahwa bangsa Indonesia yaitu bangsa yang merdeka dan berdaulat
d. perwujudan adanya bangsa gres dengan negara baru.

12. Makna Proklamasi Kemerdekaan Indonesia bagi bangsa lain yaitu ...
a. bahwa bangsa Indonesia yaitu bangsa yang merdeka yang mempunyai kedudukan dan hak yang sama dengan bangsa-bangsa lain.
b. untuk mengatakan bahwa bangsa Indonesia semenjak dikala itu sudah merdeka dan berdaulat.
c. menjalin kekerabatan yang erat diantara suku-suku bangsa yang ada di seluruh pelosok tanah air.
d. perwujudan adanya bangsa gres dengan negara gres yang mempunyai tanggungjawab yang berat dalam mencapai impian kemerdekaan.

13. Bangsa Indonesia mengakui bahwa insan yaitu makhluk Tuhan Yang Maha Esa sehingga kemerdekaan disamping merupakan hasil jerih payah usaha bangsa Indonesia juga merupakan rakhmat dari Tuhan Yang Maha Esa. Hal tersebut merupakan ratifikasi adanya …
a. nilai hak kodrat
c. nilai pemersatu bangsa
b. nilai religius
d. nilai demokrasi

14. Undang-Undang Dasar 1945 sebagai Konstitusi pertama bangsa Indonesia disusun oleh wakilwakil rakyat Indonesia yang duduk di BPUPKI yang bersidang dan berdiskusi serta mengambil keputusan dan atas janji bersama mengenai isi dari Undang- Undang Dasar 1945, oleh alasannya itu Undang-Undang Dasar 1945 sebagai Konstitusi pertama mempunyai …
a. nilai hak kodrat
c. nilai pemersatu bangsa
b. nilai religius
d. nilai demokrasi

15. Yang dimaksud nilai hak kodrat yang terdapat dalam Konstitusi pertama yaitu …
a. hak yang merupakan karunia dari Tuhan Yang Maha Esa yang menempel pada insan sebagai makhluk individu dan makhluk social.
b. hakikat insan sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang selalu tunduk dan setia kepada Nya.
c. kodrat sebagai bangsa yang merdeka yang memperjuangkan kemerdekaannya dengan jerih payah sendiri bukan dari sumbangan bangsa lain;
d. hak atas kehidupan yang layak bagi setiap insan dengan kewajiban yang hakiki harus dijalankan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.

16. Pokok Pikiran I yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 merupakan penjelmaan sila Pancasila yaitu ...
a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia;
b. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang adil dan beradab;
c. Persatuan Indonesia;
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat budi dalam permusyawaratan/ perwakilan

17. Pokok Pikiran III yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 merupakan penjelmaan sila Pancasila yaitu ...
a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia;
b. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang adil dan beradab;
c. Persatuan Indonesia;
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat budi dalam permusyawaratan/ perwakilan.

18. Pokok Pikiran IV yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 merupakan penjelmaan sila Pancasila yaitu...
a. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia;
b. Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang adil dan beradab;
c. Persatuan Indonesia;
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat budi dalam permusyawaratan/ perwakilan.

19. Berikut ini merupakan rujukan perilaku faktual terhadap makna Proklamasi Kemerdekaan …
a. menunggu perintah dari negara untuk menyerang negara musuh;
b. menjadi pengemis untuk menyambung hidup;
c. berguru ulet guna memajukan pendidikan bangsa;
d. berani menentang kebijakan yang lebih populis.

20. Contoh perilaku faktual terhadap nilai-nilai Konstitusi Pertama yaitu …
a. menjunjung tinggi aturan yang berlaku
b. berjuang melawan kebijakan pemerintah untuk kepentingan partai
c. mendukung usaha menentang lawan dengan kekerasan;
d. bertanding demi ketenaran dan imbalan hadiah


II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan sempurna !

1. Tuliskan 2 (dua) rujukan yang terdapat dalam setiap norma !
2. Tuliskan perbedaan antara norma aturan dan norma bukan hukum!
3. Tuliskan 3 ciri-ciri aturan !
4. Tuliskan salah satu kasus aturan yang pernah kalian baca di media cetak (surat kabar, jurnal, majalah, dll) atau kalian liat di media elektronik (TV, Internet, dll)
5. Tuliskan masing-masing satu rujukan hak dan kewajiban kalian di rumah, disekolah, masyarakat dan negara
6. Uraikanlah makna Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia.
7. Apa yang dimaksud dengan suasana kebatinan Undang-Undang Dasar 1945.
8. Samakah konstitusi dengan undang-undang dasar? Jelaskan.
9. Berikanlah tiga rujukan perbuatan atau tindakan mengisi dan mempertahankan kemerdekaan.
10. Berikanlah tiga rujukan perilaku faktual terhadap makna Proklamasi Kemerdekaan Indonesia.

Buku Bacaan : Contextual Teaching and Learning Pendidikan Kewarganegaraan: Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Kelas VII (BSE)
Sumber http://kumpulansoalplus.blogspot.com

√ Soal Pts Bahasa Indonesia Kelas 7 Smp/Mts Semester 1 (Ganjil) Berdasar Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017

Soal Penilaian Tengah Semester (PTS) Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017 mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 (VII) Semester 1 (Ganjil/ Gasal) SMP/ MTs yang mencakup bahan pokok bahasan:

Bab 1 Belajar Mendeskripsikan

A. Menentukan Ciri Isi dan Tujuan Teks Deskripsi
B. Menentukan Isi Teks Deskripsi
C. Menelaah Struktur dan Bahasa Teks Deskripsi
D. Menyajikan Lisan dan Menulis Teks Deskripsi

Bab 2 Memahami dan Mencipta Cerita Fantasi 

A. Mengidentifikasi Unsur Cerita Fantasi
B. Menceritakan Kembali Isi Cerita Fantasi yang Dibaca/ Didengar
C. Menelaah Struktur dan Bahasa Cerita Fantasi
D. Menyajikan Cerita Fantai

Berikut ini yaitu teladan soal Penilaian Tengah Semester (PTS) Kurikulum 2013 (dalam kurikulum KTSP disebut dengan Ulangan Tengah Semester/UTS) mata pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 7 (VII) Semester 1 (Gasal/ Ganjil) SMP/MTs. Soal ini sanggup digunakan untuk latihan mengerjakan soal dalamrangka menghadapi ujian PTS/PTS.

Perhatikan kutipan teks deskripsi berikut, kemudian kerjakan soal nomor 1-4!

TARI GAMBYONG 1)    Koreografi tari Gambyong sebagian besar berpusat pada  penggunaan gerak kaki, tubuh, lengan, dan kepala.  Penari tidak hanya elastis tubuhnya, tetapi juga  harus terampil. Ada banyak sekali gerak dalam tari Gambyong. 2)    Gerak srisig yaitu gerak dengan sikap  bangkit jinjit dilanjutkan dengan langkah-langkah kecil. Nacah miring yaitu kaki kiri bergerak ke  samping, bergantian disusul kaki kanan diletakkan di depan kaki kiri. Kengser yaitu gerak kaki ke  samping dengan cara bergeser dengan posisi kaki tetap merapat ke lantai. Gerak embat atau entrag yaitu gerak dengan posisi lutut yang membuka alasannya yaitu mendhak bergerak ke bawah dan ke atas. Selain itu, ada juga gerak berjalan (sekaran mlaku) dan gerak di daerah (sekaran mandheg). 3)    Tari Gambyong yaitu tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai dengan nama penari yang berjulukan Gambyong. Penari ini hidup pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta. Dia mahir dalam menari dan mempunyai bunyi merdu sehingga  menjadi pujaan kaum muda pada zaman itu.

1.     Berdasarkan teks di atas objek/hal yang dideskripsikan yaitu …

A.    koreografi tari Gambyong                    

B.    gerak srisig                                            
C.  Tari Gambyong
D.  gerak embat

2.     Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan teks deskripsi di atas yaitu ….

A.   menggambarkan koreografi tari Gambyong yang sebagian besar berpusat pada gerak kaki.

B.    menggambarkan koreografi tari Gambyong yang sebagian besar berpusat pada tubuh.

C.    menggambarkan koreografi tari Gambyong yang sebagian besar berpusat pada lengan dan kepala.

D.    menggambarkan koreografi tari Gambyong yang sebagian besar berpusat pada jari tangan.

3.     Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi teks deskripsi tersebut yaitu …

A.      Kengser adalah dengan sikap  bangkit jinjit dilanjutkan dengan langkah-langkah kecil.

B.      Nacah miring yaitu kaki kiri bergerak ke  samping, bergantian disusul kaki kanan diletakkan di depan kaki kiri.

C.      Tari Gambyong yaitu tarian untuk mengawali suatu resepsi perkawinan.

D.      Tari Gambyong yaitu tarian untuk menyambut tamu.

4.    Urutan teks yang tepat sesuai dengan struktur teks deskripsi di atas yaitu ….

A.    1-3-2                                                              

B.    3-1-2                                                        
C.  2-3-1
D.  3-2-1

5.    Di bawah ini  merupakan pengertian teks deskripsi yaitu …

A.   Kesan mengenai apa yang diamati dan kesan yang didapat melalui pancaindra sehingga pembaca seakan-akan melihat, mendengar, dan mencicipi sebuah objek secara keseluruhan menyerupai yang dialami penulisnya.

B. Kegiatan mengamati keadaan sekitar biar pembaca mencicipi apa yang dirasakan penulisnya.

C.    Hasil pengamatan keadaan, objek, atau insiden dengan penyampaian sederhana.

D.    Laporan ilmiah menurut data yang diamati.

6.     Perhatikan ciri-ciri teks di bawah ini!

(1)    Menggambarkan atau melukiskan suatu benda, tempat, atau suasana tertentu.

(2)    Tidak menjadikan salah pengertian.

(3)  Bertujuan biar pembaca seakan-akan melihat, mendengar, atau mencicipi sendiri objek yang dideskripsikan

(4)    Menarik untuk dibaca

(5)  Menjelaskan ciri-ciri objek menyerupai warna, ukuran, bentuk, dan keadaan suatu objek secara terperinci.

Berdasarkan ciri-ciri tersebut, yang termasuk ciri teks deskripsi yaitu ….

A.      (1), (2), dan (3)                                                                           

B.      (2), (3), dan (4)                                                                           

C.    (1), (3), dan (5)

D.    (2) dan (4)

7.    Pola pengembangan teks deskripsi yang di dalamnya terdapat opini (pendapat) penulis yaitu ….

A.    pola pengembangan spasial                        

B.    Pola pengembangan objektif                      

C.  pola pengembangan fokus

D.  pola pengembangan subjektif

8.    Di bawah ini yang termasuk ciri-ciri teks deskriptif yaitu …

A.      Penggambaran tidak harus detail.

B.      Pemaparan menurut angan-angan fiktif.

C.      Penggambaran dilakukan dengan teknik ilmiah.

D.      Penggambaran dilakukan dengan melibatkan pancaindra

Bacalah teks deskripsi berikut ini, kemudian kerjakan soal nomor 9-12!

PARANGTRITIS NAN INDAH

1)    Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona. Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi, di sebelah kanan, kita sanggup melihat kerikil karang besar yang seakan-akan siap menjaga gempuran ombak yang tiba setiap saat. Pantai higienis dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

2)    Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta yaitu Pantai Parangtritis.Tepatnya Pantai Parangtritis berada di Kecamatan Kretek, Bantul,  Daerah Istimewa  Yogyakarta. Pantai ini terletak sekitar 27 km arah selatan Yogyakarta.

3)    Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjungi Pantai Parangtritis ini menciptakan pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung. Di Pantai Parangtritis ini kita sanggup menyaksikan kerumunan bawah umur bermain pasir. Tua muda menikmati embusan segar angin laut. Kita juga sanggup naik kuda atau pun angkutan sejenis andong yang sanggup membawa kita ke area karang bahari yang sungguh sangat indah.

4)    Kemolekan pantai serasa tepat di sore hari. Di sore hari, kita sanggup melihat matahari terbenam yang merupakan ketika sangat istimewa. Lukisan alam yang sungguh memesona. Semburat warna merah keemasan di langit dengan kemilau air pantai yang tertimpa matahari sore menjadi pemandangan yang memukau. Rasa hangat berbaur dengan lembutnya embusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh, seakan tersihir kita menyaksikan secara perlahan matahari seakan-akan masuk ke dalam hempasan air laut.

9.    Berdasarkan teks deskripsi tersebut yang merupakan struktur/bagian identifikasi yaitu …

A.      paragraf 1                                                                    

B.      paragraf 2                                                                    

C.   paragraf 3

D.   paragraf 4

10.   Berdasarkan teks deskripsi tersebut yang merupakan struktur/bagian  deskripsi bab yaitu …

A.      paragraf 1                                                                    

B.      paragraf 2                                                                    

C.   paragraf 2 dan 3

D.   paragraf 1 dan 4

11.   Yang merupakan struktur/bagian epilog pada teks deskripsi tersebut yaitu ….

A.      paragraf 1                                                                    

B.      paragraf 2                                                                    

C.   paragraf 3

D.   paragraf  4

12.   Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan pernyataan teks di atas yaitu …

A.      Kemolekan pantai serasa tepat di pagi hari.

B.      Tua muda menilmati embusan segar angin laut.

C.      Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona.

D.      Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta yaitu Pantai Parangtritis.

13.  Wisata Pantai Parangtritis menyajikan keindahan pantai yang luar biasa. 

Kalimat di atas sanggup dirinci menjadi …

A.   Deburan ombak besar yang indah menjadikan pantai ini menjadi salah satu tujuan wisata yang sangat terkenal.

B.   kita sanggup melihat kerikil karang besar yang seakan-akan siap menjaga gempuran ombak yang tiba setiap saat.

C.  Pantai higienis dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

D.    Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh.

14.   Majas yang melekatkan sifat-sifat insani (manusiawi) pada suatu benda mati sehingga seakan-akan mempunyai sifat menyerupai benda hidup yaitu pengertian majas ….

A.   hiperbola                                                                     

B.   ironi                                                                         
C.  personifikasi
D.  litotes

15.   Kalimat berikut yang memakai majas (gaya bahasa) personifikasi yaitu ….

A.  batu karang besar yang seakan-akan siap menjaga gempuran ombak yang tiba setiap saat.

B.  Pantai higienis dengan buih-buih putih bergradasi abu-abu dan kombinasi hijau sungguh elok.

C.   Salah satu andalan wisata Kota Yogyakarta yaitu Pantai Parangtritis.

D.   Pemandangan Pantai Parangtritis sangat memesona.

16.  Tua muda menikmati embusan segar angin laut.

Kalimat di atas memakai majas ….

A.    Personifikasi                              

B.    Simile                                      
C.  antitesis
D.  ironi

17.   Penulisan kata depan di yang tidak benar berikut ini yaitu …

A.      Di sebelah kiri, terlihat tebing yang sangat tinggi.

B.      Kemolekan pantai serasa tepat di sore hari.

C.      Di sebelah kanan, kita sanggup melihat kerikil karang besar.

D.      Pantai Parangtritis  terletak diselatan kota Yogyakarta.

18.   Kalimat berikut ini memakai aksara kapital yang benar yaitu ….

A.      Tari Angguk yaitu tari yang berasal dari kabupaten kulon progo.

B.      Tari Angguk yaitu tari yang berasal dari Kabupaten kulon progo.

C.      Tari Angguk yaitu Tari yang berasal dari kabupaten Kulon Progo.

D.      Tari Angguk yaitu tari yang berasal dari Kabupaten Kulon Progo.

19.   Kalimat berikut ini yang memakai kata dasar yang diawali  dengan fonem s yaitu …

A.      Tua muda menikmati embusan segar angin laut.

B.      sejenis andong yang sanggup membawa kita ke area karang laut.

C.      Pantai Parangtritis ini menciptakan pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung.

D.      Di Pantai Parangtritis ini kita sanggup menyaksikan kerumunan bawah umur bermain pasir.

20.   Kalimat berikut yang memakai awalan di- dengan benar yaitu ….

A.      Warna itu semakin  memutih dihiasi awan berarak.

B.      Aneka bunga berwarna-warni tumbuh di daerah itu.

C.      Tanaman yang tumbuh di taman ini membawa kesegaran dan keindahan.

D.     Wisata alam Pantai Parangtritis yaitu wisata pantai yang terletak di selatan kota Yogyakarta.

21. Kalimat berikut  ini yang memakai cerapan pancaindra seakan-akan sanggup mencicipi yaitu …

A.    Rasa hangat berbaur dengan lembutnya embusan angin sore, melingkupi seluruh tubuh.

B.    Di sore hari, kita sanggup melihat matahari terbenam yang merupakan ketika sangat istimewa.

C.    Di Pantai Parangtritis ini kita sanggup menyaksikan kerumunan bawah umur bermain pasir.

D.    Banyaknya wisatawan yang selalu mengunjungi Pantai Parangtritis ini menciptakan pantai ini tidak pernah sepi dari pengunjung.

22.   Berikut ini perbedaan kata umum (hipernim) dan kata khusus (hiponim) yang benar yaitu …

A.      Kata khusus mempunyai cakupan yang lebih luas dari kata umum.

B.      Kata umum dan kata khusus mempunyai luas cakupan yang sama.

C.      Kata umum mengandung makna dengan pemakaian kata yang lebih luas dari kata khusus.

D.  Kata umum mengandung makna dengan pemakaian kata yang lebih sempit dari kata khusus.

23.   Setelah kereta api berhenti di stasiun, penumpang turun membawa majemuk barang. Mereka ada yang menggendong, menjinjing, memikul, dan ada pula yang memanggul.

Kta yang dicetak miring tersebut merupakan ….

A.      hipernim                                                                      

B.      hiponim                                                                 
C.   antonim
D.   sinonim          

                                             

Bacalah kutipan teks berikut!

Teks 1 Taman Malabar  memang nyaman untuk digunakan sebagai daerah beraktivitas. Tanaman yang tumbuh di taman ini membawa kesegaran dan keindahan. Tanaman bunga yang berada tepat di depan pintu masuk, sangat indah dipandang. Aneka bunga berwarna-warni tumbuh di daerah itu.

Teks 2 Pagi hari, mentari sudah menyemburatkan warna kuning keemasan. Lama-kelamaan, warna itu semakin  memutih dihiasi awan berarak. Tidak menyerupai kemarin, pesona pagi itu menjadikan hari kian bergairah. Tambah siang, suasana lebih hangat.

24. Perbedaan kedua teks deskripsi tersebut terletak pada ….

Teks deskripsi 1		Teks deskripsi 2
A.	Menggambarkan pola pengembangan fokus	Menggambarkan pola pengembangan waktu
B.	Menggambarkan pola pengembangan waktu	Menggambarkan pola pengembangan fokus
C.	Menggambarkan pola pengembangan ruang	Menggambarkan pola pengembangan fokus
D.	Menggambarkan pola pengembangan objek	Menggambarkan pola pengembangan ruang

25. Bacalah kutipan teks berikut!

Teks 1 Pantai Sari Dewi yaitu nirwana yang tersembunyi yang ada di kota Bandar Karang, tepatnya di wilayah Kota Baru. Pantai ini mempunyai pemandangan yang sangat indah.karena eksklusif berhadapan dengan Samudera Hindia. Pasirnya putih higienis dan airnya yang berwarna biru memanjakan mata bagi pengunjungnya

Teks 2 Wisata alam Pantai Parangtritis yaitu wisata pantai yang terletak di selatan kota Yogyakarta. Pantai yang menjadi favorit para wisatawan baik dalam negeri maupun mancanegara. Wisata Pantai Parangtritis menyajikan keindahan pantai yang luar biasa. Deburan ombak besar yang indah menjadikan pantai ini menjadi salah satu tujuan wisata yang sangat terkenal.

Persamaan  kedua teks deskripsi tersebut terletak pada …

Teks deskripsi 1		Teks deskripsi 2
A.	Menggunakan paragraf deskripsi objektif	Menggunakan paragraf deskripsi objektif
B.	Menggunakan paragraf deskripsi spasial (ruang)	Menggunakan paragraf deskripsi spasial
C.	Menggunakan paragraf deskripsi subjektif	Menggunakan paragraf deskripsi subjektif
D.	Menggunakan paragraf deskripsi waktu	Menggunakan paragraf deskripsi waktu

26. Berikut ini yang tidak termasuk ciri umum teks dongeng fantasi yaitu ….
A. ada keajaiban/keanehan/kemisteriusan
B. memakai latar(lintas ruang dan waktu)
C. bersifat nyata
D. inspirasi cerita

27. Berikut ini yang bukan merupahan kategori dongeng fantasi ditinjau dari latar dongeng yaitu ….
A. latar lintas waktu masa lampau
B. latar lintas waktu masa prasejarah
C. latar waktu sezaman
D. latar lintas waktu masa yang akan datang

28. Cerita fantasi yang berisi fantasi pengarang terhadap objek dan semua yang ada dalam dongeng tidak terjadi dalam dunia aktual merupakan jenis dongeng fantasi ….
A. total
B. irisan
C. sezaman
D. lintas waktu

Cermati kutipan teks fantasi berikut, kemudian jawablah soal nomor 29 dan 30!

Bintang membuka plastik pembungkus kado dengan buru-buru. Kado itu berbentuk buku diary. Cover depan berwarna merah. Diary itu bergambar mawar merah segar di tengah-tengahnya. Mawar itu tampak hidup. Bintang menyentuh mawar itu. Ia merasa ujung jarinya dingin, menyerupai menyentuh kelopak mawar sungguhan. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin membesar. Tiba-tiba Bintang berada di kebun bunga mawar.

29. Berdasarkan teks fantasi tersebut yang mengambarkan bahwa dongeng fantasi mempunyai ciri adanya keajaiban/keanehan/ kemisteriusan yaitu ….
A. Bintang menyentuh mawar itu.
B. Diary itu bergambar mawar merah segar di tengah-tengahnya.
C. Bintang membuka plastik pembungkus kado dengan buru-buru.
D. Bintang terkejut ketika bunga mawar itu mulai bergerak-gerak dan semakin membesar.

30. Teks dongeng fantasi di atas menonjolkan unsur intrinsik ….
A. amanat
B. tokoh dan penokohan
C. latar
D. tema

I. Jawablah soal berikut dengan tepat!

31. Apa yang dimaksud dengan teks deskripsi?
32. Jelaskan struktur teks deskripsi!
33. Tuliskan sebuah teks deskripsi dengan judul “Madrasahku”!(sesuaikan dengan struktur teks deskripsi).
34. Joko Gledek tumbuh sebagai bayi yang bandel dan suka mengganggu temannya. Tubuhnya besar, menciptakan teman-temannya takut padanya. Ia pun mempunyai sebuah kelebihan, yaitu kebal terhadap api. Karena kenakalannya warga desa tidak menyukaianya.
35. Perhatikan kutipan teks fantasi berikut!
      a. Tuliskan ciri umum yang ditonjolkan dari kutipan teks tersebut!
      b. Apa tabiat Joko Gledek?
      c. Tuliskan amanat dari dongeng tersebut!

Sumber http://kumpulansoalplus.blogspot.com